雅恩健康是一家从事儿童言语沟通能力训练、家庭养育指导的专业机构。自2005年成立至今，一直致力于2-8岁特殊需求儿童的言语语言和社交沟通训练，秉承“发展学派”理论体系，坚持以家庭为中心，采用自然情景教学，为孩子提供个性化的专业服务。

　　干预理念

　　全脑发展：感觉运动、语言沟通、认知心理、社交情感、各领域能力整体发展

　　全生涯成长：早期干预（0-3岁） →学前准备（4-6岁） →融合支持 （6-12岁）→生活技能（12-15岁）→就业辅导（15岁以上）

　　全景式干预：家校携手、融入自然场景中、干预生活化、生活干预化

　　FUN 趣味生动 让孩子喜欢

　　以家庭为中心：指导家长在自然情景下，帮助孩子发展其运动、认知、语言、社交技能等，大大降低未来的训练成本和家庭负担。

　　个性化量身定制：一对一的评估、计划和训练，为孩子量身定制较具个性化较适宜的干预方案。

　　自然情景的教学：将学习目标整合于儿童日常活动或其感兴趣的功能性活动之中来学习，让孩子真正“学有所用”。

　　培养孩子4“S”能力

　　自发沟通：激发孩子的沟通动机，帮助孩子打开自发沟通的大门！

　　社交互动 ：为孩子铺好社交基石，从而顺利融入校园生活和社会生活！

　　说话流利：帮助言语和沟通障碍的孩子，从不会说话到会说话，从口齿不清到说话清晰流利！

　　自我调节：从“共同调节”到“自我调节”，帮助孩子改善“问题行为”，提高孩子的胜任感、适应能力和独立能力。

　　真假自闭症区别是什么？这些区分方式家长不妨试试看

　　自闭症是一种神经发育障碍，其主要特征是社交互动和沟通能力的缺陷、刻板重复性行为、兴趣和活动。

　　自闭症的确切原因尚未完全清楚，但很可能涉及基因和环境等多种因素。在自闭症的诊断过程中，医生经常会面临一个重要问题：如何区分真正的自闭症和其他相似的异常行为?

　　一、什么是真正的自闭症?

　　真正的自闭症是指由大脑神经发育障碍引起的一种神经行为疾病，被视为一个谱系障碍，包括广泛性发展障碍(ASD)、自闭症、亚斯伯格综合症和典型的Rett综合症等。

　　这些疾病共同具有社交沟通困难、刻板重复性行为和兴趣、语言和非语言交流困难等方面的特点。

　　二、什么是伪自闭症?

　　伪自闭症是指一些表现类似于自闭症的行为表现，但其触碰病因、症状和治疗方法等方面与真正的自闭症有所不同。伪自闭症并不是一种独立的精神障碍，而是混淆了其他疾病或心理问题而导致的一种“假性”自闭症。

　　三、真假自闭症的区别

　　病因不同

　　真正的自闭症是由于大脑的神经发育缺陷引起，可能涉及到基因、环境和遗传等多种因素。

　　而伪自闭症则可能是由于其他原因导致的行为表现异常，比如社交恐惧、孤独症、注意力缺乏过动症、焦虑症、抑郁症等。

　　症状不同

　　真正的自闭症患者通常表现出社交互动和沟通能力缺陷、刻板重复性行为、兴趣和活动限制等症状。而伪自闭症的症状则可能是由于其他因素引起的行为异常，比如神经衰弱、注意缺陷过动症等。

　　诊断方式不同

　　真正的自闭症通过临床表现、社交表现的缺陷和行为模式来进行诊断。而伪自闭症需要通过详细的心理评估，包括问卷、面试、观察和其他诊断手段来诊断。

　　治疗方法不同

　　真正的自闭症治疗需要采用多种方法，包括药物治疗、行为干预、社交技能训练等，以提高患者的生活质量。而伪自闭症则需要根据具体原因制定治疗计划。如果是焦虑症、抑郁症等情况，则需要心理咨询和行为治疗等方式。

　　四、如何区分真假自闭症?

　　1.查明病因通过详细的调查和检查可以查明自闭症患者的家族史、遗传因素、环境因素等。如果发现患者的自闭症症状是由于焦虑症、注意缺陷过动症等其他因素引起的伪自闭症，可以通过详细的心理评估找到细节的症状。

　　2.详细检查通过详细的医学和神经系统检查，可以了解患者的脑部结构和功能是否异常。如果发现神经系统存在明显的问题，那么就需要考虑是否存在真正的自闭症。

　　3.采用多种评估工具在诊断过程中，可以使用一些评估工具来辅助判断。例如，社交认知问卷、观察检查、好奇心问题等被广泛用于自闭症识别和分类。

　　总之，自闭症和伪自闭症之间的区别是非常重要的。对于确切的诊断和治疗，对于患者的长期生活和情感健康具有巨大影响。因此，在诊断和治疗过程中，我们应该综合考虑多方面因素，较终找到合适的策略和方法。