雅恩健康是一家从事儿童言语沟通能力训练、家庭养育指导的专业机构。自2005年成立至今，一直致力于2-8岁特殊需求儿童的言语语言和社交沟通训练，秉承“发展学派”理论体系，坚持以家庭为中心，采用自然情景教学，为孩子提供个性化的专业服务。

　　适用对象

　　语言迟缓儿童；社交困难儿童

　　学习目标

　　激发孩子早期语言发展和主动沟通，能够参照沟通伙伴的面部表情、肢体动作等反应，进行一定的模仿学习。

　　课程详情

　　雅恩语言发展老师通过地板时光(D.1.R)、人际游戏、假扮游戏、绘本学习的的方式，成为孩子的主动玩伴，把孩子的活动转变为二人的互动活动，让孩子享受与人互动，建立紧密关系，逐渐发展孩子的模仿能力，想象能力，继而探索和理解现实生活，学会在不同情境中使用语言，在具备一定的语言能力之后，引导孩子阅读、创编，激发孩子思考和表达。

　　孩子说话晚是哪些原因造成的

　　语言的发育是个漫长的过程，在这个过程中，一些孩子可能比其他孩子说话晚，甚至三四岁了都还没有开口说话，还有的孩子无法听懂别人说的话……一般这些现象被定义为语言发育迟缓，那么孩子说话晚是哪些原因造成的呢？

　　1、病理原因

　　如智力低下、听力障碍、中枢神经系统疾病、构音器官疾病等。这四种原因是语言障碍中比较麻烦的类型，通常都是需要长期的治疗改善。

　　当发现孩子语言发育迟缓，即到了说话的年龄还没有开口说话，首先要考虑是否病理因素，因此语言发育迟缓也是很多疾病的警钟，家长一定要重视，尽早带孩子去医院检查。

　　2、发音器官功能性障碍

　　这个语言障碍类型是比较常见的，且大部分都有可能自愈的，但是需要父母重视起来，什么都不做的话，也可能会形成顽固型的语言障碍，给后期的矫正带来麻烦。

　　大部分发音不准都可以归结为发音器官的功能问题，如果发音器官的肌肉功能出现问题，同样可能导致语言发育迟缓，一般可能通过儿童语言训练得到改善。

　　3、语言环境异常

　　语言环境异常包括语言环境缺失和语言环境复杂两种情况。

　　语言环境缺失表现在儿童语言发育的过程中缺少语言的刺激，没有产生说话的欲望；语言环境复杂主要表现在多种语言同时存在，使孩子无所适从，如每个家庭成员都使用不同的方言。因此，多和孩子进行语言交流，给孩子一个稳定的语言环境对儿童语言发育有着不可忽视的作用。

　　语言发育迟缓不可忽视，更不可盲目相信“贵人语迟”的说法，一旦发现孩子的语言发育晚于同龄的孩子，首先要带孩子去做系统全面的检查，根据具体情况，进行治疗或进行语言训练，不要让孩子的语言问题影响到孩子的未来。