雅恩健康是一家从事儿童言语沟通能力训练、家庭养育指导的专业机构。为语言障碍儿童、发育迟缓儿童、孤独症谱系障碍儿童提供个性化的行为心理方向的训练干预，包括口肌训练、发音训练、语言理解和表达训练、感觉统合训练、社交与情绪管理等。

　　公司成立于 2005 年，目前在多个省市先后设立了20余家服务中心。雅恩健康以“发展学派”为理论基础发展儿童训练课程体系，其不仅着眼于特殊需求儿童掌握具体场景下的反应，更强调儿童的社会（社交）属性，把儿童看作一个独立的个体，重视其在不同场景下的主动的学习、交流和互动能力，雅恩健康是我国业内少数拥有比较完整的发展学派体系的机构。

　　雅恩健康以语言/言语训练为入口，以其他行为心理问题改善为延伸，培养儿童自身适应社会的能力和家长正确协助孩子的能力，是针对特殊需求儿童的医疗行为的有效补充。

　　感觉问题的表现

　　对于触觉，运动，视觉和听觉信息反应敏感或迟钝； 过于活跃或过于安静； 容易分心，注意力不集中； 说话迟，运动技能不佳，学习成绩落后； 肢体协调有问题，显得笨手笨脚； 对身体的感知觉不佳； 难以掌握新的任务，拿到不熟悉的玩具不知道怎么玩； 不会做需要两只手同时操作的事情； 大多数时候都混乱无序； 转换活动或场景有困难； 社交技能幼稚； 冲动，缺乏自控； 一旦兴奋起来就难以平静

　　感觉问题与儿童发展障碍

　　感觉统合障碍(SID)是一种神经功能失调，由感觉信息处理困难所致。感觉统合障碍可以是单独的功能失调，也可以是其他神经功能失调的表现，包括言语发展迟缓，注意力缺失多动障碍，自闭症谱系障碍，抽动症，等等。

　　感觉统合训练

　　感觉统合训练让儿童置身于经过特别设计的，刺激和挑战感知觉的场景中。训练老师与儿童密切相处，给儿童提供能够适应的感觉刺激，鼓励儿童在训练室内的运动。

　　雅恩感觉统合课程

　　雅恩专业的感觉统合训练老师采用以游戏为基础的，儿童喜欢的方式，让儿童在安全的环境中，通过参与各种有趣的活动，来探索感觉信息，改善他们处理和组织感觉信息的能力。

　　老师与儿童一对一，每节课40分钟，每周2-3次，20节课为一个周期。

　　感觉统合训练的好处，训练能够导致以下各方面的积极改变:

　　行为习惯、运动和社交技能、情感发展

　　感觉统合训练适合哪些儿童

　　感觉统合失调、言语发展迟缓、注意力缺失多动、自闭症谱系障碍

　　为什么现在有那么多孩子感统失调？

　　随着社会城市化发展，孩子的教养成本越来越高，不少家长发现，孩子的问题也越来越多。为什么现在有那么多孩子感统失调呢？特别是条件比较好的家庭，他们的孩子往往是娇生惯养、注意力差、说一不二，这也是感统失调的表现之一。

　　一方面是由于大家以前对感统领域知之甚少，即便孩子存在感统失调现象也被家长忽视了，另一方面是因为现在条件变好了，孩子生活的环境和以前不一样，很少和外界事物接触，从而导致感统失调。

　　20世纪70年代以前，一般家庭的感觉教育环境是非常好的，家里兄弟姐妹众多，和左邻右舍的来往也比较频繁，自然环境和生活环境融为一体，生活中也到处都有训练自己感觉统合的活动：戏水、摸鱼、爬树、割麦子、捉虫、爬山……处理和自己兄弟姐妹之间的关系等等，无一不在锻炼人的感觉统合能力。所以让孩子接触外界事物、亲近自然对孩子各方面的发展都很有利。

　　除了导致孩子感统失调的生理因素之外，还有哪些造成孩子感统失调的原因呢？

　　一、家长的过度保护

　　当孩子出现喜欢吃手，总是把东西放在嘴里，喜欢到处爬的现象时，带养人的保护和爱干净，阻止了孩子的这些行为，但这是孩子敏感期必须要经历的过程，任何正常孩子都会有的现象，家长用所谓的爱和保护，一味的制止孩子这些行为，让孩子减少了对外界事物的认知，造成孩子感统失调。

　　二、城市化因素

　　城市人口高度密集，单元式的住房环境多是封闭、狭小，大大限制了儿童和社会和大自然的接触时间和空间，容易使儿童形成不善交际等性格弱点。经常不和大自然接触，心胸容易压抑，不舒展，也容易产生心理问题。

　　儿童感统失调的预防期在0-3岁，感统训练的黄金期在3-6岁，弥补期在6-12岁。对于感统失调的孩子，虽然有很多游戏的方法可以进行辅助训练，但只有经过专业的感统训练，才能有效促进神经系统的发育和完善。