雅恩健康是一家从事儿童言语沟通能力训练、家庭养育指导的专业机构。自2005年成立至今，一直致力于2-8岁特殊需求儿童的言语语言和社交沟通训练，秉承“发展学派”理论体系，坚持以家庭为中心，采用自然情景教学，为孩子提供个性化的专业服务。

　　干预理念

　　全脑发展：感觉运动、语言沟通、认知心理、社交情感、各领域能力整体发展

　　全生涯成长：早期干预（0-3岁） →学前准备（4-6岁） →融合支持 （6-12岁）→生活技能（12-15岁）→就业辅导（15岁以上）

　　全景式干预：家校携手、融入自然场景中、干预生活化、生活干预化

　　FUN 趣味生动 让孩子喜欢

　　以家庭为中心：指导家长在自然情景下，帮助孩子发展其运动、认知、语言、社交技能等，大大降低未来的训练成本和家庭负担。

　　个性化量身定制：一对一的评估、计划和训练，为孩子量身定制较具个性化较适宜的干预方案。

　　自然情景的教学：将学习目标整合于儿童日常活动或其感兴趣的功能性活动之中来学习，让孩子真正“学有所用”。

　　培养孩子4“S”能力

　　自发沟通：激发孩子的沟通动机，帮助孩子打开自发沟通的大门！

　　社交互动 ：为孩子铺好社交基石，从而顺利融入校园生活和社会生活！

　　说话流利：帮助言语和沟通障碍的孩子，从不会说话到会说话，从口齿不清到说话清晰流利！

　　自我调节：从“共同调节”到“自我调节”，帮助孩子改善“问题行为”，提高孩子的胜任感、适应能力和独立能力。

　　孤独症儿童精细动作训练方法

　　孤独症是一种神经发育障碍，主要表现为社交交往受损、语言和非语言交流困难、刻板重复行为等。

　　此外，许多孤独症儿童还伴有精细动作障碍，如手部动作不协调、精细动作技能受限等。因此，对于孤独症儿童，精细动作训练也是非常重要的。

　　一、评估

　　在给孤独症儿童进行精细动作训练之前，需要对其精细动作能力进行评估。评估可以包括对注意力、动作协调性、空间认知以及手眼协调等方面的测试。

　　根据评估结果将帮助医护人员制定适合孩子的个性化训练方案，更好地促进儿童的精细动作发展。

　　二、手指灵活性训练

　　手指灵活性训练可以帮助孤独症儿童增加手指的灵活性，提高手指的运动协调性和手掌控制能力。孤独症儿童可以进行以下的手指灵活性训练：

　　手指操练：将孩子的手放在平面上，要求孩子分别用每个手指指向不同的方向。随着孩子的技能提高，可以增加更复杂的动作，如用一只手脚趾拿起小物件等。

　　手指游戏：给孩子提供各种玩具和乐器，如拼图、积木、手鼓等，要求孩子用手指进行操作和协调。

　　手指按摩：家长或医护人员可以为孩子按摩手指，通过按摩来促进其手指的灵活性和协调性。

　　三、手、眼协调训练

　　手-眼协调能力对于精细动作非常重要，尤其是对于需要精细控制和协调的动作。因此，手-眼协调训练对于孤独症儿童也是非常重要的。

　　1.投球：给孩子提供小球或者彩色气球，要求孩子准确地将球投入篮子中或者击中目标。

　　2.追光点：将一束光线移动到不同的角落或位置，并要求孩子准确地追踪并触碰光线。

　　3.画图：让孩子画图，通过画线、填色等动作来锻炼其手-眼协调能力。

　　四、小肌肉力量训练

　　小肌肉力量训练可以增强孤独症儿童手部肌肉的力量和灵活性，从而提高其精细动作的能力。

　　1.捻绳子：给孩子提供细绳、彩色鞋带等，要求孩子用手对其进行捻绕。

　　2.拉筋：让孩子拉一些柔软的绳子或者橡皮筋来增强手部肌肉力量。

　　3.小球抓握：给孩子提供小球或乒乓球让他们进行抓握训练。

　　五、粗大动作训练

　　虽然是针对粗大动作的训练，但有助于孤独症儿童全面的发展。例如，悬挂摇晃，攀爬网架，跳绳等等。

　　总结

　　对于孤独症儿童的精细动作训练，需要有一套系统的训练方案，确保训练的全面性和可持续性。训练需要充分考虑孩子的兴趣和能力，制定个性化、多元化的训练方案。

　　同时，在训练过程中，家长和医护人员需要积极沟通，为儿童提供充足的支持和鼓励。通过精细动作训练的有效实施，可以提高孤独症儿童的生活质量，并帮助他们更好地适应社会生活。